【老师和课代表】（6-8）（1/10）

25-05-14

0006&qu;本就是买偷欢，又何必粉饰太平？&qu;

李赫出差了。\页地址)^

作为什么学科带去参加隔壁市学校的教研活动，临走给尹夏雨就代了两件事。

“准备了预习卷纸，前一天发下去，第二天早自习收。”

“不许自慰。”

不管是作为老师还是主，第一次分开好几天，在尹夏雨来看，简直如临大敌。于是尹夏雨主动开启了早请安晚汇报的模式，连中午喝的一碗西红柿蛋汤都要滤镜美化再发给李赫，与此同时，还没完没了的在历史笔记本上背古诗，“我住长江，君住长江尾，思君不见君，共饮长江水。”

回程中的李赫看着少煞有介事的分享着自己的生活，心里暗自好笑。

其实他早就认识尹夏雨。也不可能不认识，高一分班的时候，校长带着他去见一屋子的学生和家长，尹夏雨的继母抱了年幼的儿子，嚎的整个教学楼都听得见。校长见她穿金戴银，本以为又是块肥，没想到这位傍上了富豪飞黄腾达的小三并不准备为这个儿花一分钱。

“哎呀高中的课就是随便学学嘛，毕业以后肯定要把她送出去的。孩子家家的，有个证书就可以了。”

李赫一声叹息的穿过走廊，看着那个明明一脸委屈，却还要在座位上不停哄着小男孩的生——突然觉得如果这一家能把她送出去，也不是件坏事。

后来，他们俩的关系就这么平平淡淡的保持了两年。

不是没有生喜欢过李赫。当她们习惯仰望太久，难免会把身当做神像。痴恋慕，都是光环给的，李赫觉得，教师这个身份，某种意义上来说，也可悲到面目模糊。于是复一，年复一年的教下去，在这间教室里平静做着自己该做的事，在其他领域释放另一面的自己。

比如。

李赫会穿着那些上课穿的西装，在的面前欣赏她们被主宰着的样子。那一刻，她们欲混浊，眼神却是坚定，没有宛如天神的教师李赫，只有浑身戾气，陷进的主。

对于他来说，有，有工作，简单的生活已经足够。至于小课代表那充满暧昧的眼神，实在不足挂齿。

直到他当场发现尹夏雨的心事。

换做任何一个有道德底线的老师，最好的解决方法不过就是当事没发生过。他知道自己也本应这样，可那一刻，仿佛有说不清的东西烧穿