第六章 搞不明白：看中的是个人，还是官位（13/31）

，每一位同志，都有充分的坦诚。可到了今天，与之间的关系，已经彻底改变了，的物质需求和神需求，也完全不一样了。在这种形势下，仍然用以前的一套考察部的办法，就很容易陷形式主义和教条主义。长期以来，我一直在思考一个问题，难道我们的领导部，真的不想任唯贤，真的不想把那些德才兼备的提拔到领导岗位上来？我看不是，而是我们没有办法知道哪些德才兼备，尤其重要一点，我们没有一套完整的确的选拔部的程序。如果有一套程序能够确切地衡量谁德才兼备，谁还差那么一点，我们选拔部的时候，也完全按照这套程序进行，就不会有那么多问题困扰着我们了。不仅不困扰我们，而且，还可以促进党员部的康洁自律。为此，我看过很多书，也请教过很多，慢慢形成了一个基本思路。有了这个思路后，我做了一件事，分别从市和县组织部门抽调了六个，组成了一个课题小组。

赵德良擂了一句话，问，这个方案，是六个搞出来的吉戎菲说，并不全是这样。我们选出的这六个，同时联系着国内六所重点高校，每所高校，要找到一到两位德高望重的教授，让这些教授，也参与我们的课题。如此一来，我们的课题组，实际上又分成了六个小组。这六个，分别和他们的教授一起，制定一个方案，最后，将六份方案集中起来，多次专题研究之后，拿出了一个总方案。

文舒问，你们这个方案的立足点是什么吉戎菲说，我们这个方案的立足点是两个字：量化。我们希望找到一种方法，对每一个领导部甚至每一个公务员的德能勤绩康健诸方面进行量化。我希望将来有一天，我们提拔每一个部，都能公开透明，理由能够服众。

让吉戎菲没想到的是，她的原计划是下午回答问题，可她这话一说，立即就有提问了。马昭武说只带了耳朵没有带嘴，听到这里，他还是忍不住，问道，你说的服众的理由，难道是打分？这个九十八分，那个九十九分。

吉戎菲说，虽然我们这个方案是一个量化考核方案，但也不能这么简单地执行。就我所知，在几十年来的事改革探索中，也曾出现过打分的方法。事实证明，那套方法，同样行不通。因为涉及到什么打分以及打分标准等非常细致的问题。我们现在的方案，打分只是其中的一部分，而且，这个分，还是由被考核者自己打的，也就是根据他的业绩单打的，这个业绩单，是他自己填写，再由组织部门核实的。除了这个以外，我们还设计了其他一些考核手段，这一点，下午会具体介