上（2/6）

。我套上了病患服后回到办公室。

“陈先生，你内裤也脱了吗？”

“啊，没耶！”

“那脱下吧！”

“喔！”一次当着美的面脱内裤而没嘛，脱下后我不自禁了拉了拉衣襬，彷彿担心春光外洩被眼前的这位美看到似的。

美稍稍低斜睨了一下我的下半身后，眼神回到桌面上继续打字，我则如坐针毡般，扭捏的不断拉着短衣襬。终于，美站起身子，点示意我跟着她，领着我进了一间空房。

“陈先生，请在这稍等一下。”

“嗯，好。”

接着她开门走进了另一个房间，房里似乎传来了许多窃窃私语的声音，极小声，只能隐约听见。

“各位同学，学校为了让各位尽早进状况，所以特别由校外聘请了专业士让各位进行活体解剖。”

专业士是指我吗？活体解剖？心中充满着无限的纳闷。

“活体解剖不仅是讲解体各部份的器官，还希望各位同学经由触觉、视觉以及嗅觉甚至于听觉，来对着体做进一步的认识。”

不知怎的，此时心中隐约的觉得不妙。

“那，就让我们存着虚心向学的态度，来欢迎今天的活体——陈先生。”

此时美再度开门：“陈先生，可以了，请到教室讲台前面来。”

原来她刚刚进去的是一间教室，进了教室里，见到座位上约有三十多个学生，大家伸长脖子望着我，眼中似乎闪烁着光芒。

“是的，大家姑且将陈先生当成一具活体，这样等下课程进行得会比较顺利些。”美接着转看向我：“陈先生，请脱下病患服吧！”

呃……脱下这病患服，那不就光溜溜的面对这三十多名生了吗？学生听到台上的讲师如是说，开始低声的议论纷纷起来。

“各位同学，有问题请举手发问，这样窃窃私语对我、对台上这位活体……呃，我是说陈先生，很不礼貌的。”说完，她继续看着我，似乎在等着我的下一步似的。我只好硬着皮脱下了那块缝着袖子的布，美讲师接过去后，同学们的目光便全部集中在体杵在讲台前的我。

“是的，在各位面前呈现的是一位男体，各位此时可以很清楚的看到，男生与各位自己的身体最大的不同之处，就是胸前少了房，取代的是较为厚实的肌。而下体呢……”讲师示意我举起遮住阴部的双手：“我们可以看到，男的下体构造分别是阴