(11-15)作者：黑板上的白笔（3/36）

了些，利落地别在耳后。脸上施了薄薄的，试图掩盖眼下的青黑，但那份疲惫感，是从骨子里透出来的，化妆品也无法完全遮盖。她手里抱着教案和课本，走上讲台，目光习惯地扫视全班，然后，极其自然地，落在了我的方向。

我们的视线在空中接触。

只有不到一秒。她眼中似乎有极其细微的波动，像平静湖面被一颗极小石子击中，漾开的涟漪几乎眼难辨。随即，那波动便消失了，恢复成一片清澈的、属于老师的平静。她对我几不可察地点了一下，目光便移开了，声音清亮地响起：“上课。”

“起立！”武大征喊得格外响亮。

“老师好——”

“同学们好，请坐。”

一切程序如常。她开始讲解新的文言文篇目，声音平稳，条理清晰，板书工整。她偶尔提问，叫到其他同学的名字，语气温和而专业。她不再像之前冷战时期那样刻意避开我的视线，但也不再有任何多余的关注。我看上去，和其他任何一个学生，并无不同。

这很正常，也是我们之间那晚U“默契”的延伸——在学校，一切如常。红线依然在，身份依然清晰。

然而，我还是捕捉到了一些极其细微的“不同”。她的目光，会在扫过全班时，似乎不经意地在我脸上多停留那么零点几秒。她的声音，在讲到某个需要重点理解的句子时，会稍微放慢，仿佛在确认所有都跟上，而我的笔尖，在那时恰好停顿。当我在课堂上因肋骨的隐痛而微微调整坐姿时，她正在板书的手，会有半秒钟的凝滞。

这些细微的异常，像投潭的微小光点，只有一直注视着水面的，才能察觉。

我垂下眼，看着摊开的课本。阳光从侧面窗户照进来，落在纸页上，将黑色的印刷字映得有些发亮。那些之乎者也的句子，此刻读来竟有些恍惚。鼻尖似乎又萦绕起医院里消毒水的气味，混合着她指尖微凉的温度。

下课铃响。杨俞收拾教案，照例说：“课代表，作业……”

“晚自习前收齐。”我接道，声音平静。

她点了点，没再多说，抱着书走了出去。背影挺直，步伐稳定，看不出丝毫异样。

我坐在座位上没动，直到武大征的大嗓门在耳边响起：“辰哥，发什么呆？走啊，下节体育课，老师说了你可以旁观！”

我“嗯”了一声，慢慢站起身。肋骨的钝痛提醒着我那场冲突的真实，而额角敷料下愈合的伤，则像一枚隐秘的印章，烙